교수학습개발센터 https://sctlnew.sehan.ac.kr 세한대학교 <![CDATA[학습공동체 및 또래강사 주차보고서, 최종보고서 양식]]> Wed, 27 May 2026 09:32:37 +0000 <![CDATA[기말고사 대비 '세한 RC 달빛 스터디캠프' 성황리에 운영중 "함께하는 학습의 힘"]]>
  • 당진·영암 캠퍼스 재학생 15팀(50여 명) 참여, 자기주도적 학습 역량 강화
  • 주간 학습 계획 수립 및 그룹 스터디 진행… "집중력 향상과 맛있는 식사에 만족도 최상"
세한대학교 교수학습개발센터(CTL)는 다가오는 1학기 기말고사를 대비하여 재학생들의 자기주도적 학습 능력을 기르고 동료 학습(Peer Learning)을 촉진하기 위한 「세한 RC 달빛 스터디캠프」를 성공적으로 운영 중이라고 밝혔다. 이번 스터디캠프는 당진캠퍼스(도서관 및 컴퓨터실)와 영암캠퍼스(전남 ANCHOR 사업단에서 조성한 평생학습 리서치&러닝존)에서 동시에 진행되며, 총 15팀, 50명 이상의 학생들이 자발적으로 참여하여 학구열을 불태우고 있다. 프로그램은 매주 화요일 저녁 지정된 장소에 모여 센터에서 제공하는 든든한 식사를 함께한 뒤, 팀별로 목표를 세우고 집중 스터디를 진행하는 방식으로 이루어진다. ■ "든든한 한 끼와 뚜렷한 목표 설정"… 수기 주차보고서로 학습 체계화 참여 학생들은 매주 스터디 시작 전, '주차보고서'를 수기로 직접 작성하며 스스로 학습을 설계한다. 당일의 학습 목표와 세부 내용을 정리하고, 다음 모임 전까지의 주간 추가 학습 계획을 동기들과 공유함으로써 막연했던 기말고사 준비를 체계화하고 있다. 센터 측은 1주차에는 프리미엄 도시락, 2주차에는 순살 치킨 등 매회 학생들의 선호도를 고려한 맛있는 저녁 식사를 제공하여 학업에 지친 학생들을 격려하고 활기찬 스터디 분위기를 조성하는 데 세심한 노력을 기울였다. ■ 동료 학습 효과 톡톡… "혼자보다 함께할 때 집중력 배가돼" 현장에서 주차보고서와 만족도 조사를 통해 수합된 학생들의 반응은 매우 뜨겁다. 특히 학생들은 "동기들과 한곳에 모여 함께 공부하니 평소보다 집중이 훨씬 잘된다", "어려운 전공 내용을 서로 묻고 답하며 공부할 수 있어 재미있다", "매주 제공되는 맛있는 식사 덕분에 다음 주 화요일 스터디가 벌써 기다려진다"며 높은 만족감을 드러냈다. 단순한 공간 지원을 넘어, '함께 모여 밥을 먹고 계획을 세우는' 과정 자체가 학생들에게 강력한 학습 동기부여로 작용하고 있음을 보여주는 대목이다. 교수학습개발센터 관계자는 "학생들이 자발적으로 모여 서로의 학습을 독려하는 모습에서 동료 학습의 긍정적인 시너지를 확인할 수 있었다"며, "앞으로도 학생들이 즐겁게 참여하며 실질적인 학업 역량을 키울 수 있는 다양한 밀착형 학습 지원 프로그램을 지속해서 확대해 나가겠다"라고 밝혔다. ]]> Wed, 27 May 2026 09:00:49 +0000 <![CDATA[SH-CTL, 체육대회 맞춤형 'AI 학습능력 진단' 부스 진행(영암캠퍼스)]]> 세한대학교 교수학습개발센터, 체육대회 맞춤형 'AI 학습능력 진단' 부스 성료… 학생 맞춤형 AI 학습 지원 나선다 - 영암캠퍼스 재학생 및 성인학습자 302명 참여, 만족도 4.82점으로 뜨거운 호응 - - 향후 대상별 투트랙(Two-Track) AI 역량 강화 프로그램 및 전공 밀착형 지원 예고 -

세한대학교 교수학습개발센터(CTL)는 지난 4월 25일과 29일 양일간, 영암캠퍼스 축구장 및 체육관에서 열린 교내 체육대회 일정과 연계하여 「AI 시대, 나의 학습능력 진단」 부스를 성공적으로 운영했다고 밝혔다.

이번 행사는 급격한 AI 전환(AX) 시대를 맞아 재학생 스스로 본인의 디지털 및 AI 학습 도구 활용 수준을 객관적으로 점검할 기회를 제공하기 위해 마련되었다. 행사 부스에서는 교수학습개발센터의 다양한 학습지원 프로그램 소개와 함께 AI 학습능력 진단 설문조사가 진행되었으며 , 센터 홍보 3단 리플렛과 '생성형 AI 활용 가이드라인'이 배포되어 학생들의 발길이 끊이지 않았다.

■ 전체 응답자 88.1% "AI 도구, 성적 향상에 긍정적"… 대상별·전공별 뚜렷한 수요 확인

부스 현장에서 진행된 'AI 학습 도구 활용 실태 및 수요 조사'에는 총 302명(재학생 186명, 성인학습자 116명)이 참여하며 높은 관심을 보였다. 조사 결과, 전체 응답자의 88.1%가 AI 도구가 전공 학습 이해도 및 성적 향상에 긍정적인 영향을 미친다고 평가했다. 프로그램에 대한 전반적인 만족도 역시 5점 만점에 평균 4.82점이라는 매우 높은 점수를 기록해 현장의 뜨거운 호응을 입증했다.

특히 이번 조사를 통해 학습자 대상별, 전공별로 AI 활용에 대한 구체적인 니즈가 다르다는 점이 확인되었다.

  • 재학생은 과제 자료 수집 및 아이디어 도출에 주로 AI를 활용하고 있으며 , 원하는 답변을 얻기 위한 '프롬프트 작성의 어려움(39.2%)'을 가장 크게 느끼는 것으로 나타났다. 이에 따라 1~2시간 내외의 '단기 집중 특강(64.5%)'을 가장 선호했다.

  • 성인학습자는 AI가 제공하는 '정보의 정확성 판단(30.2%)'과 '학습 윤리 위반(표절 등) 불안감(20.7%)'을 주요 어려움으로 꼽았으며 , 교수자의 지도가 동반되는 '직접 컴퓨터로 따라 해보는 실습형 워크숍(32.8%)' 방식에 대한 수요가 높았다.

  • 학과별로는 의료 케이스 프롬프트가 필요한 간호학과 , 교보재용 시각 자료 제작 비중이 높은 특수교육과 , 민감한 정보를 다루어 학습 윤리 교육이 절실한 사회복지상담학과 등 전공 특성에 따른 맞춤형 지원의 필요성이 대두되었다.

■ 교수학습개발센터, 2학기 대학혁신지원사업 연계 '투트랙(Two-Track)' 맞춤형 프로그램 출범 예고

교수학습개발센터는 이번 진단 결과를 바탕으로 천편일률적인 특강에서 벗어나, 학생들의 학업적 특성과 전공을 고려한 '투트랙(Two-Track) 맞춤형 AI 역량 강화 프로그램'을 본격 추진할 계획이다.

우선 재학생을 대상으로는 과제 효율성을 즉각적으로 높일 수 있는 '생성형 AI 기초 및 핵심 프롬프트 엔지니어링 줌(Zoom) 특강'을 단기로 운영하며 , 디지털 기기 활용에 부담을 느끼는 성인학습자를 대상으로는 전산실에서 강사와 함께하는 '전공 맞춤형 AI 툴 실습 워크숍'과 '학습 윤리 가이드 교육'을 병행할 예정이다.

또한, 시간과 장소의 제약을 넘을 수 있는 온라인 VOD 콘텐츠를 확충하고 , AI 활용을 통한 '학습 루틴 습관화 챌린지' 등을 연계하여 학생들의 종합적인 성장을 지원한다.

교수학습개발센터 관계자는 "이번 체육대회 부스 운영을 통해 확인된 302명 학생들의 생생한 목소리는 다가오는 2학기 대학혁신지원사업 맞춤형 학습 지원 계획 수립의 핵심 근거로 활용될 것"이라며, "학생들이 실질적인 학업 성취감을 느낄 수 있도록 빈틈없는 학습 지원 체계를 구축하겠다"라고 밝혔다.

]]> Tue, 12 May 2026 14:12:58 +0000 <![CDATA[2026학년도 세한 RC 달빛 스터디캠프 신청 안내]]> 1. 목적

  • 교과-비교과 융합 및 주야간 연계를 통한 방과 후 학생 성장 지원

  • 지정된 장소에 모여 함께 식사하고 학습하는 협력 학습을 통한 기숙사 면학 분위기 조성 및 학업 성취도 향상

  • 신입생 및 재학생들이 유휴시간을 함께 활용하며 유대감 및 소속감 증진

2. 모집 개요

  • 참여대상: 기숙사 거주 본교(당진/영암) 재학생 및 참여 희망 일반학생

  • 모집규모: 총 20팀 (팀당 4명 내외, 총 80명 내외)

  • 팀 구성 유형: 동일 교과목 집중형, 전공 심화(튜터링) 연계형, 융합/자율 학습형 중 택 1

3. 운영 일정 및 장소

  • 신청기간: ~ 2026. 5. 17.(일) 까지

  • 운영기간: 2026. 5. 18.(월) ~ 6. 5.(금) (기말고사 대비 총 3회 운영)

  • 운영시간: 매주 화요일 18:00 ~ 20:00 (2시간)

  • 운영장소 (지정 장소 집합 활동)

    • 당진캠퍼스: 도서관 1층 / 본부 컴퓨터실

    • 영암캠퍼스: 영신관 1층 성인학습 리서치&러닝존

4. 활동 내용

  • 총 3주간 매주 화요일 지정된 장소에 집합

  • 센터에서 제공하는 석식을 함께한 후, 2시간 동안 팀별 기말고사 대비 집중 스터디 진행

  • 매주 모임 종료 후 주차보고서 제출 및 3주 활동 종료 후 최종보고서 제출

5. 지원 사항 및 인증 기준

  • 석식 제공: 매 회차(총 3회) 스터디 시작 전 참여 학생 전원 석식 및 다과 제공 (팀당 4만원 상당)

  • 마일리지 지급: 프로그램 이수 완료 시 공감형 창의인재 마일리지 3,000점 지급

  • 이수증 발급: CTL RC프로그램 참여 이수증 발급

  • 인증 기준: 3주간 지정된 장소에서 학습 활동(회차별 2시간) 완료 및 주차별/최종 보고서 제출 완료

6. 신청방법 안내 ]]> Tue, 12 May 2026 13:25:55 +0000 <![CDATA[다줌 프로그램 주차보고서 및 최종보고서 양식]]> sctl@sehan.ac.kr 로 제출해주세요.]]> Mon, 11 May 2026 17:58:02 +0000 <![CDATA[재공고_2026학년도 1학기 교수법 소모임 선정공고]]> 붙임파일에 회의록 양식와 결과보고서 양식이 있습니다. 이점 참고해주세요. 감사합니다.]]> Mon, 11 May 2026 16:39:01 +0000 <![CDATA[신입생들의 대학생활 적응을 위한 성공학습캠프]]> 교수학습개발센터(CTL)는 신입생들의 대학생활 적응과 학습 역량 강화를 지원하기 위해 「성공학습캠프」를 운영하였다. 이번 캠프를 통해 교수학습개발센터의 주요 학습지원 프로그램과 연간 운영 일정에 대한 안내가 이루어졌으며, 비교과 프로그램 참여 시 제공되는 인센티브 제도를 함께 소개하여 신입생들의 참여 동기를 높였다. 또한, 신입생 맞춤형 학습컨설팅 프로그램을 안내함으로써 개인별 학습 방향 설정과 자기주도적 학습 역량 강화를 지원하였다. 현장에서는 ‘원픽 스티커 부착’ 방식의 참여형 설문을 진행하여 신입생들의 관심 분야와 요구를 직접 수렴하였으며, 이를 통해 향후 학습지원 프로그램 운영에 필요한 기초자료를 확보하였다. 이번 캠프는 신입생들이 대학의 학습지원 체계를 이해하고 적극적으로 활용할 수 있는 계기를 마련하였으며, 향후 교수학습개발센터는 수요자 중심의 맞춤형 프로그램을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.]]> Mon, 27 Apr 2026 12:13:56 +0000 <![CDATA[2026학년도 1학기 교수법 소모임 운영 방향 변경에 따른 재신청 안내]]> 교수학습개발센터에서는 운영 방식의 변경에 따라 기존 교수법소모임이 취소되었음을 알려드립니다. 이에 따라, 교수법 소모임 운영 방향을 「AI 기반 교수역량 강화 및 수업 적용」 중심으로 재구성하여 새롭게 신청을 받고자 하오니 적극 협조하여 주시기 바랍니다. 이와 관련, 신청서 양식을 붙임파일과 함께 보내드리오니 교수님들의 많은 참여 부탁드립니다.

 가. 프로그램 : 2026학년도 1학기 교수법 소모임

 나. 운영 주제: AI 활용 및 적용 중심 교수법 소모임(AX통합플랫폼, AI COMMONS 등)

 다. 운영 목적: AI 기반 교육환경 변화에 대응한 교수자의 수업역량 강화

 라. 신청기간 : 2026. 04. 22. (수) ~ 04. 26. (일)

 마. 신청대상 : 학과 내 또는 학과 간 2명 이상 교원

 바. 신청방법 : 신청서 및 동의서 작성 후, 이메일 제출(sctl@sehan.ac.kr)

               ([붙임] 참조)

            ※ 메일제목은 [1학기 교수법소모임 신청_팀명_대표명] 제출

붙임 2026학년도 1학기 교수법 소모임 운영 계획(안)   감사합니다.
]]> Wed, 22 Apr 2026 13:52:16 +0000 <![CDATA[2026학년도 1학기 또래강사 팀 선정 공고]]> ]]> Wed, 01 Apr 2026 15:15:06 +0000 <![CDATA[2026학년도 1학기 학습공동체 팀 선정 공고]]> 안녕하세요. 교수학습개발센터입니다. CTL에서는 2026학년도 1학기 학습공동체 팀 아래와 같이 선정 되었음을 알려드립니다. 운영기간 : 04.01.(수)~06.12.(화)

그리고 주자보고서 양식과 결과보고서 양식이 첨부파일에 있습니다. 참고바랍니다. 감사합니다.]]> Wed, 01 Apr 2026 14:54:28 +0000 <![CDATA[학생성장통합관리시스템 <또래강사> 신청 방법 안내]]> 학생성장통합관리시스템 링크 https://shsgm.sehan.ac.kr/ 필독: 또래강사 프로그램은 多JUM 프로그램과 중복 지원이 불가능합니다. 반드시 확인하시고, 또래강사와 多JUM 프로그램 중 희망하는 프로그램을 선택해서 신청해주세요. 감사합니다.]]> Fri, 06 Mar 2026 19:23:28 +0000 <![CDATA[학생성장통합관리시스템 <학습공동체> 신청 방법 안내]]> 학생성장통합관리시스템 링크 https://shsgm.sehan.ac.kr/]]> Fri, 06 Mar 2026 18:16:18 +0000 <![CDATA[2026학년도 1학기 교수법소모임 신청안내]]> ∙ 신청시 유의사항 연구주제 각 Track에 1회만 참여가능함. 예) A교수가 Track1 1회와 Track2 1회는 참여가능 하지만, Track1 2회, Track2 1회은 참여 불가. 또한 Track1에 2회이상 참여 불가. ∙ 제출방법: [붙임]에 3,4,5페이지을 작성 후 sctl@sehan.ac.kr 로 제출 ∙ 선정안내: 추후 공지 ∙ 운영방법: 소모임 신청, 소모임 연구활동, 소모임 결과보고서 제출 ∙ 결과보고서 심의기간 : 2026. 6~7. 中 2. 추진내용 ∙ 교수법 소모임 활동: 총 4회 이상 모임 보고서(회의록) 필수 제출 (※ 양식 홈페이지 참고, 참석자 서명 및 사진 필수) ∙ 결과보고서 제출: 팀 당 1부 제출 (※ 개발 및 강의적용을 중점으로 작성) 교수님들의 많은 참여와 관심바랍니다. 감사합니다.]]> Fri, 06 Mar 2026 10:47:53 +0000 <![CDATA[2026학년도 1학기 학습 지원 프로그램 <또래강사> 신청 안내]]> 학생성장통합관리시스템을 통해 신청을 희망하는 학생은 공지사항 <또래강사> 신청방법 안내를 읽어보신 후 신청 부탁드립니다.   1. 목적 ❍ 우리대학 혁신교육을 위해 교수학습개발센터의 자기주도학습 프로그램과 연계하여 재학생의 학습 주도성 강화 ❍ 학생주도 프로그램의 내실화 및 학생주도 활동을 통한 자기주도학습 습관 형성 ❍ 또래 간의 어울림 활동을 통한 교육성과 및 상생효과 제고 ❍ 또래강사 튜터링 활동을 통한 전공학습 성취력 향상 ❍ 가르치고 배우는 쌍방향 학습 지원 및 협력 학습체제를 구축 및 자기주도적 학습공동체 문화 형성   2. 추진 내용 ❍ 개요 1) 프로그램 : 동료멘토링 또래강사 2) 신청기간 : 2026. 03. 09. (월) ~ 03. 29. (일) 3) 운영기간 : 2026. 04. 01. (수) ~ 06. 21. (금) 4) 대 상 : 본교 재학생 1~4학년 5) 내 용 : 전공 교과 학업 성취력 향상을 위한 학습 튜터링 6) 방 법 : 팀별 그룹 학습이 가능한 교내 스터디룸 또는 강의실   ❍ 진행 단계 1단계(신청 단계): 신청서 접수  03.09 ~ 03.29 2단계(선정 단계): 참여자 선정 및 OT 03.09 ~ 03.31 3단계(활동 단계): 학습특강 참여 및 주차보고서 제출 04.01 ~ 06.12 4단계(모니터링): 활동 현황 중간 점검(주차보고서 등) 05.01 ~ 05.29 5단계(보고 단계): 최종 보고서 및 활동 PPT 제출 / 결과 보고회 진행 06.13 ~ 06.26   3. 활동 내용 ❍ 활동시간: 활동 계획에 따라 5주차 이상학습 튜터링 진행, 최대 8주차까지 인정 (※ 1회 활동 시 1시간 이상 2시간 이하) ❍ 필수내용 - 주차 보고서 제출(팀원 전체 얼굴이 나온 사진 및 학습자료 사진 첨부 필수) - 최종보고서 및 PPT 제출(참여 소감 포함) - 결과발표회 필수 참여 - 교수학습개발센터 운영 학습특강 필수 참여(1회 이상) 4. 지원사항 ❍ 공감형 창의인재 마일리지 2,000점 지급 (결과보고회 발표 시 1,000점 추가 지급) ❍ 튜터 활동비 지급 (※ 프로그램 종료 후 별도 지급) - 튜터 장학금: 기본 활동비 시간당 20,000원 ❍ 튜티 장학금 지급 (※ 프로그램 종료 후 별도 지급) - 튜티의 경우, 성적 향상 시 평균 학점 0.1점 당 20,000원 지급 ❍ 지급 기준: 주차보고서 5회 이상 제출, 학습특강 필수 참여(1회 이상), 최종보고서 및 활동 PPT 제출, 결과보고회 참석 시 지급   감사합니다. 세한대학교 교수학습개발센터]]> Thu, 05 Mar 2026 12:55:39 +0000 <![CDATA[2026학년도 1학기 학습 지원 프로그램 <학습공동체> 신청 안내]]> 학생성장통합관리시스템을 통해 신청을 원하는 학생은 공지사항 <학습공동체> 신청방법 안내를 확인 후 신청 부탁드립니다. 1. 목적 ❍ 재학생들의 자기주도적 팀 학습을 통한 교내 면학분위기 조성 및 학업성취력 향상 도모 2. 추진내용 ❍ 개요 1) 프로그램: 학습공동체 프로그램 2) 신청기간 : 2026. 03. 09. (월) ~ 03. 29. (일) 3) 운영기간 : 2026. 04. 01. (수) ~ 06. 12. (금) 4) 유 형
구 분 내 용
전공학습동아리 전공별 심화학습
자율학습동아리 공모전 및 자격증 취득을 위한 학습
융합학습동아리 학과(전공) 융합 학습
  5) 방 법 : 8주간 매주 1회 2시간 이상 학습 모임 진행
  6) 대 상 : 본교 재학생 1~4학년 (※ 팀 당 최소 3명~최대 6명 이하) 7) 내 용 : 학습 관련 소규모 동아리 활동 8) 진행과정
   1단계: 신청 단계 (03. 09. (월) ~ 03. 29. (일)) - 학과 협조 안내 및 홍보 - 신청서 접수 2단계: 선정 단계 (~ 03. 31. (화)) - 참여자 선정 및 오리엔테이션 3단계: 활동 단계 (04. 01. (수) ~ 06. 12. (금)) - 8주간 매주 1회 2시간 이상 학습모임 진행 - 주차 보고서 제출 4단계: 모니터링 - 중간점검 (05. 01. (월) ~ 05. 29. (금)) - 학습모임 진행 현황 확인 - 주차 보고서 점검 5단계: 보고 단계 (06. 13. (토) ~ 06. 26. (금) 中)
    - 최종 보고서 및 활동 PPT 제출
    - 결과 보고회
❍ 활동 내용 1) 활동시간: 활동 계획에 따라 8주간 매주 활동 (최소 5주차 이상. 매주 1회 2시간 이상 학습 모임 진행) 2) 필수내용 - 주차보고서 제출 (※ 팀원 전체 얼굴이 나온 사진 및 학습자료 사진 첨부 필수) - 최종보고서 및 활동 PPT 제출(참여 소감 포함) - 결과보고회 및 시상식 필수 참여 3. 지원사항 및 인증기준  ❍ 지원 사항 - 공감형 창의인재 마일리지 4,000점 지급 (결과보고회 발표 시 1,000점 추가 지급) - 우수활동팀 시상금 지원 (※ 프로그램 종료 후 별도 지급)
구분 시상 내역
최우수팀(총점 95점 이상) 3팀, 팀당 시상금 40만원
우수팀(총점 94점 이하 ~ 85점 이상) 5팀, 팀당 시상금 30만원
성실팀(총점 84점 이하 ~ 75점 이상) 팀당 시상금 20만원
장려팀(총점 74점 이하 ~ 65점 이상) 팀당 시상금 10만원
참여인증팀 (참여 기준 충족 시) 팀당 시상금 5만원
(※ 시상 내역은 추후 변동될 수 있음.)
  - 시상 내역에 따른 상장은 프로그램 종료 후 별도 발급
 ❍ 인증 기준 - 5주차 이상 보고서 제출, 최종보고서 및 PPT 제출, 결과발표회 참석
4. 기대효과 ❍ 학습공동체 활성화를 통한 학습리더 양성 및 대학 학습공동체 문화 확산 ❍ 학습과정 성찰을 통한 자기주도 학습력 향상 및 참여와 협력을 통한 학습동기부여 ❍ 선․후배 및 동기와의 학습 네트워크 형성을 통한 사회적지지 확장
감사합니다. 세한대학교 교수학습개발센터]]> Thu, 05 Mar 2026 12:54:49 +0000 <![CDATA[[대학혁신지원사업] 2025학년도 AID 융복합 교육과정 개발 연구 공모전 최종 심사 결과 안내]]> 블라인드 심사 방식을 적용하여 오직 연구의 우수성과 교육과정의 타당성만을 기준으로 평가하였음을 알려드립니다. 최종 심사 결과에 따른 선정 및 수상 내역을 아래와 같이 공지합니다.   1. 시상 내역 및 혜택
  • 최우수상 (1명): 상금 100만 원
  • 우수상 (1명): 상금 70만 원
  • 장려상 (3명): 상금 각 50만 원
  • 특전: 선정된 연구 결과물은 추후 사례집 발간 및 우수사례 공유회에 활용될 수 있습니다.
2. 향후 일정 안내
  • 시상식 일정 및 상금 지급과 관련된 세부 사항은 수상하신 교수님들께 개별적으로 안내드릴 예정입니다.
  • 문의: 교수학습개발센터 (061-469-1256)
다시 한번 본 공모전에 참여해 주신 교수님들의 노고에 감사드리며, 앞으로도 우리 대학의 교육 혁신을 위한 많은 관심과 참여 부탁드립니다. 감사합니다.

세한대학교 교수학습개발센터

]]> Tue, 20 Jan 2026 09:44:00 +0000 <![CDATA[2026학년도 생성형 AI 활용 가이드라인 안내 및 배포]]> '휴먼 인 더 루프'란 AI 활용의 전 과정에서 사용자의 판단과 개입이 필수적이라는 개념입니다. AI에게 전적으로 의존하지 않고, 사용자가 주도적으로 오류를 모니터링하고 검증하여 결과를 완성해야 한다는 원칙을 담고 있습니다.
AI는 훌륭한 도구이지만, 그 결과를 판단하고 책임지는 주체는 결국 '사람(Human)'이어야 합니다. 교수님과 학생 여러분께서는 아래 내용을 숙지하시어, AI 시대에 부합하는 학문적 진실성을 갖춰 주시기를 부탁드립니다.

1. 생성형 AI, 어떻게 활용할까요? (올바른 활용 방안)

생성형 AI는 '결과물 생성'이 아닌 '학습 과정(Process) 지원'을 위해 사용할 때 가장 효과적입니다.
  • 맞춤형 튜터(Tutor): 학습 중 모르는 개념을 묻거나, 자신의 수준에 맞는 예시 설명을 요청하여 이해도를 높이는 데 활용하세요.
  • 실시간 피드백(Feedback): 프로그래밍 코드의 오류를 찾거나(Debugging), 자신이 작성한 글의 문법 교정 등을 요청하여 완성도를 높이세요.
  • 창의적 아이디어 파트너(Ideation): 과제 주제 선정, 브레인스토밍, 토론 개요 작성 등 막막한 시작 단계에서 다양한 관점을 얻는 도구로 활용하세요.
  • 협업 및 요약: 방대한 자료를 요약하여 핵심을 파악하거나, 조별 과제 시 다양한 의견을 조율하는 보조 도구로 사용할 수 있습니다.

2. 이것만은 꼭 지켜주세요 (핵심 윤리 지침)

성공적인 학습과 윤리적인 활용을 위해 다음의 5가지 원칙을 반드시 준수해 주십시오. Step 1. 수업 활용 기준 확인 (Rule-Setting)
  • "수업마다 규칙은 다릅니다."
  • 모든 수업에서 AI가 허용되는 것은 아닙니다. 강의계획서나 교수님의 사전 공지를 통해 허용 범위(전면 허용, 보조 도구로만 허용, 금지 등)를 먼저 확인하십시오.
Step 2. 비판적 검증 (Verification & Fact Check)
  • "AI는 완벽하지 않습니다."
  • AI는 거짓 정보를 사실처럼 말하는 환각(Hallucination)을 일으킬 수 있으며, 학습 데이터에 내재된 인종·성별·문화적 편향을 그대로 드러낼 수 있습니다.
  • 중요한 정보는 반드시 신뢰할 수 있는 외부 원문(논문, 전공 서적)과 대조하여 교차 검증해야 합니다.
Step 3. 투명한 공개 및 기록 (Transparency & Archiving)
  • "출처를 밝히는 것은 학문적 의무입니다."
  • 과제물에 활용한 AI 도구(모델명), 프롬프트(질문 내용), 활용 범위를 투명하게 명시하십시오.
  • 자신이 주도적으로 과제를 수행했음을 증명하기 위해 대화 기록(Chat Log)을 보관하십시오.
Step 4. 데이터 보안 준수 (Security)
  • "개인정보는 입력하지 마세요."
  • 나와 타인의 개인정보, 수업 중 배포된 비공개 강의 자료, 미출판 연구 데이터 등을 AI에 입력하면 외부로 유출될 위험이 있습니다.
Step 5. 제출 전 최종 점검 (Academic Integrity)
  • "그대로 복사·붙여넣기는 잘못된 행동입니다."
  • AI의 답변을 그대로 복사하여 제출하는 행위는 자신의 학습 역량을 해치는 명백한 부정행위입니다. 반드시 본인의 비판적 사고를 거쳐 재구성(Re-writing)하고, 자신의 언어로 다시 작성하여 제출하십시오.

3. 대상별 준수 사항 (서약서 주요 내용)

[학생 준수 사항]
  • 주체적 학습: AI에 전적으로 의존하여 비판적 사고력이 저하되지 않도록 경계하며, 학습의 주체는 '나'임을 잊지 않습니다.
  • 표절 방지: AI 생성물을 자신이 직접 작성한 창작물인 것처럼 속여 제출하지 않습니다.
  • 책임 감수: 가이드라인 위반 및 윤리적 문제 발생 시 이에 대한 책임을 집니다.
[교수자 준수 사항]
  • 명확한 기준 제시: 수업별 AI 활용 허용 범위와 구체적 지침을 학생들에게 명확히 공지합니다.
  • 공정성 보장: AI 도구의 유료/무료 여부 등에 따른 접근성 격차를 고려하여 과제를 설계합니다.
  • 윤리 교육 및 피드백: 학생들이 올바른 인용법과 검증 방법을 익히도록 지도하며, AI가 놓친 부분에 대해 비판적 피드백을 제공합니다.

4. 첨부파일 안내

본 가이드라인의 상세 내용과 서약서는 첨부된 파일을 확인해 주시기 바랍니다.
  1. 세한대학교 생성형 AI 활용 가이드라인
  2. 생성형 AI 활용 윤리 서약서 (학생용)
  3. 생성형 AI 활용 교육 및 지도 서약서 (교수용)
  4. 생성형AI가이드라인_핵심요약
문의: 교수학습개발센터 (영암 061-469-1256 / 당진 041-359-6108)]]> Sat, 17 Jan 2026 21:10:23 +0000 <![CDATA[[대학혁신지원사업] 2025학년도 혁신교수법 적용 교과목 우수사례 공유회 안내]]>

안녕하세요. 세한대학교 교수학습개발센터입니다.

대학혁신지원사업의 일환으로 혁신 교수법을 실제 수업에 적용한 우수 사례와 AID 융복합 교과목 개발 우수 사례를 공유하여 교수님들 간의 상호 학습과 성과 확산을 도모하고자 아래와 같이 공유회를 개최합니다.

이번 공유회는 'AID 융복합 교육과정 개발 연구' 수상자 및 혁신 교수법 적용 교과목 우수 운영 교수님들의 사례 발표로 진행되오니, 교원분들의 많은 관심과 참여 바랍니다.

1. 공유회 개요

공유회명: 2025학년도 혁신 교수법 적용 교과목 우수사례 공유회

2. 일시 및 주제

일시: 2026년 1월 27일 (화) 10:00 ~ (예정)

주제: 혁신 교수법 적용 과정 및 교육 성과 공유

발표자: 총 5명 (AID 융복합 교육과정 개발 연구 공모전 수상자 및 혁신 교수법 적용 우수 교원)

3. 방식

ZOOM 실시간 온라인 세미나

(※ 당일 오전 전체 교원 ZOOM 접속 링크 문자메세지로 안내 예정)

■  참여 대상 및 혜택 안내 ■

<참여 대상>

세한대학교 전체 교원 (전임·겸임교원 및 혁신지원사업 참여교수)

<참여 혜택>

교원업적평가 점수 부여

참석자: 1점

발표자: 2점

<참여 기념품>

만족도 조사 참여 시 소정의 기념품(5,000원 상당) 제공 (센터 방문)

<문의>

세한대학교 교수학습개발센터 (061-469-1256)

감사합니다.

]]> Fri, 16 Jan 2026 10:47:34 +0000 <![CDATA[25-2 교수법 소모임 사례 공유·확산 세미나 일정 안내]]> 안녕하세요. 교수학습개발센터입니다. 교수법 소모임 사례 공유·확산 세미나 발표 순서를 아래와 같이 안내합니다. 일시 및 방법: 26. 01. 13. (화) 13:00 ~ 16:00 / 실시간 ZOOM 온라인

1. 생성형 교수들 2. 융합교수법연구모임 3. AI와 사회복지가 만나다. 4. 항공교육팀 5. 트리플 프로 6. 핵심기술 7. 지역 산업체 연계 맞춤형 수업을 위한 소모임 8. 성인학습자 50Ⅹ50 루프 연구회 9. 통합적 사회혁신 교육연구팀 10. 지역사회 융합교육 11. 아이-에듀(AI-EdU) 12. EduGPT 13. Design thinking 14. 에어툰랩 (AirToon Lab) 15. 리얼링크(Real Link) 16. 지역 연계 융복합 교육 17. co-work 교수법 모임 18. SmartEduX 19. EduFusion Lab(에듀퓨전랩) 20. 에듀테크 교수법 연구모임 21. 액션러닝 융합교수법 연구모임 22. AI 활용 및 지도 역량강화팀 23. AI기반 트지털트윈 항공정비교육연구팀 24. 마음의 소리 25. SH융합스토리텔링 26. 전지적 교수 시점 27. 얼큰이들 28. 다학제적 디지털 해부학 교육연구회 29. 『Action Triple』 30. 성인학습 혁신 연구회 31. Clinical Minds

]]> Mon, 29 Dec 2025 12:53:27 +0000 <![CDATA[2025학년도 세한 창의 재능 프레젠테이션 경진대회 심사결과 공고]]> - 아 래 -

심사결과 공고

2. 시상식 안내

일시: 2025. 12. 10. (수) 16시 장소: 당진캠퍼스 본관 313호

3. 문의 영암캠퍼스: 061-469-1256

당진캠퍼스: 041-359-6108

교수학습개발센터는 앞으로도 여러분의 학습역량 강화를 위한

다양한 프로그램과 경진대회을 지속적으로 운영할 예정입니다.

학생 여러분의 많은 관심과 적극적인 참여를 부탁드립니다.

]]> Thu, 04 Dec 2025 14:46:20 +0000